4月23日是世界读书日，也是深圳未成年人读书日。当下，深圳正全力推进中小学生“每周半天计划”，阅读是其中的重点；与此同时，新一轮中高考改革持续深化，对学生的阅读能力提出了更高要求。在AI当道、信息唾手可得的今天，为何反而要更加重视孩子的阅读？又如何提高孩子们的阅读力？
近日，深圳市福田区红岭教育集团园岭中学执行校长熊丽华 ，深圳市南山区第二外国语学校（集团）前海小学党支部书记、校长陈春华做客南方日报、南方+“教育思享会”进行分享。
AI 时代，孩子阅读力到底该怎么培养？熊丽华、陈春华分享
AI时代的阅读之问： 为何越便捷，越要重阅读？“作为研究阅读教育30多年的教育工作者，我觉得在AI时代，随着信息化的爆炸，反而人的精神却比较贫瘠。”陈春华认为，AI虽便捷，却难以滋养孩子的精神世界，“要让孩子专注于阅读，去从生命成长的角度，滋养他们的精神，锻造他们的思维，让人成为AI所不能替代的核心。”
熊丽华则用“双刃剑”比喻AI时代的阅读困境：“一个AI摆在一千个运用的人的面前，得到的结果截然不同。只有那些在专业上更精深、视野上更开阔、逻辑思维能力更强的人，才能乘着AI的东风，享有这个红利。”她直言，建构广博认知、深刻见解的重要路径，除了行万里路，还有一个路径就是读万卷书。
谈及当下普遍的碎片化阅读、成人专注力下降的现状，熊丽华分享了一组令人警醒的数据：“我看到一篇文章说，在AI时代，我们成人的阅读专注力只有27秒。”她坦言，这一现象同样影响着孩子。短视频带来的即时快感，让孩子更难沉下心进行需要耐心与思考的深度阅读，因此更应从兴趣出发，引导孩子回归深度阅读。
学校实践： “校园阅读是有使命的”两位校长分享了各自学校在提升学生阅读力方面的做法。
陈春华介绍，前海小学立足 “生命化阅读” 理念，着力培养有根有魂有光的时代新人。学校构建起系统化阅读课程体系，开设经典诵读模块课程，坚持每日 15 分钟自主晨诵；将阅读课正式排入课表，每周开展整本书与大单元阅读，引导学生对抗碎片化阅读、构建完整知识体系；同时鼓励学生自主阅读，以阅读实现自我教育与因材施教。
此外，学校积极推动家校协同，倡导每天 20 分钟亲子共读，引导家长以榜样示范助力孩子成长，用阅读涵养思维、塑造价值。
熊丽华介绍，园岭中学既尊重学生个性与阅读兴趣，又主动站在阅读源头引领方向。她表示，校园阅读是有使命的，要激发孩子们的兴趣，为此学校通过 “百人百日静读” 等活动，鼓励学生自选书籍、分享阅读心得，同时教师严格把关读物内容，守住阅读边界；依托全学科阅读顶层设计，结合学科素养开展科学家传记等主题阅读，以润物无声的方式厚植学生科学精神与家国情怀。
在家校协同方面，该校发动家长参与书目推荐，变被动为主动，凝聚家校育人合力，引导学生逐步形成独立思考、与时俱进的认知体系。
AI 时代，孩子阅读力到底该怎么培养？熊丽华分享
家庭陪伴： 最好的阅读教育，藏在父母的行动里家庭阅读的重要性，是两位校长反复强调的重点。
熊丽华用自己的亲身经历给出参考：“我家8岁的小外孙，每天有半小时读书作业，我现在基本屏蔽手机，天天陪他读。”她主张阅读要 “从兴趣出发，但教育者与家庭必须站在源头，进行有方向的引领”，坚持做平和而坚定的引路人，“小学如果没有阅读兴趣和爱好，到了中学就很累，学校抓得辛苦、老师累、家长也力不从心”。
“父母的认知要匹配孩子的未来成长，除了焦虑，你要有能力去引导他，而阅读就是最好的方式。” 陈春华分享了学校推行多年的家庭书友队做法，建议家长联合居住邻近的家庭组队共读，让阅读不只停留在书本上，更成为一种生活方式，成为走进孩子心灵的重要通道。
她认为，如果家长自身没有阅读习惯、对阅读重视不足，就很难给孩子带来持久有力的家庭影响，因此要尽早从幼儿阶段开始，坚持高质量陪伴阅读。她还建议家长借助《朗读手册》等权威读物和经典绘本，在陪伴孩子的过程中树立 “二次成长” 的心态，用心呵护孩子与生俱来的阅读兴趣。
AI 时代，孩子阅读力到底该怎么培养？陈春华分享
理性看待阅读培训： 阅读拼的是从小打下的底子随着中高考命题题干变长、阅读考查标准提升，社会上兴起 “阅读培训热”。
陈春华直言，她并不认同功利化的阅读培训，认为培训机构单纯讲授阅读技巧，反而会破坏孩子对阅读的原生兴趣，阅读方法与能力的培养，学校语文老师在课堂上的指导更为专业可靠。
熊丽华则从现实需求出发，理解家长的焦虑：“有时候存在即合理，家长和孩子有在试卷上得分数的需求，题干越来越长，也让大家对阅读能力有了更高期待。”但她也强调，无需过度焦虑，“课堂上老师会专业引导，家长要做的，是把信任给孩子、给学校，在家把陪伴先做起来。”她特别提醒，小学和幼儿园阶段是阅读习惯培养的关键期，“如果孩子小时候对文字有畏难情绪、不亲近，长大后阅读速度和理解深度都会受影响。”
在她看来，起步阶段的陪伴、兴趣的呵护、量的积累，正是阅读带给孩子最珍贵的长远馈赠。
撰文：孙颖 徐峰
摄影/摄像 朱洪波 黄靖逵
剪辑：谢昊燃
外联：谢永昌
策划/统筹 刘丽 孙颖
相关链接>>>
教育思享会｜邓娟、黎新风：别再和娃为手机对抗，科学引导才是关键
教育思享会｜作业AI 一下就有答案，好事还是坏事？邓娟、黎新风分享
美港通配资提示：文章来自网络，不代表本站观点。
